宰予一袭话说完，赵母恤似懂非懂的点了点头。
他的年纪毕竟还小，有的东西也无法全部听懂。
宰予倒也没指望他能全部领悟，按照宰子的想法，仁义这两个字，还得靠长年累月的熏陶。
科学知识可以一步一步的学，但一个人的观念如果不从小树立，等到长大了，除非遇到重大变故，否则就很难更易。
而赵母恤又是个贱庶子出身，自小饱受歧视，所以更容易对底层民众产生共情心理。
只要他三观不长歪，那宰夫子就算豁出老命也得把他捧到下任赵氏宗主位子上。
宰予和善的问道：“你有什么不懂的还想继续问吗？”
赵母恤想了想，随后俯身道：“虽然有不懂的地方，但学生想继续思考，如果思考之后还是不明白，我再来请教夫子。”
宰予听了这话，心里那叫一个舒畅。
赵母恤这小子可比公输班懂事太多了。
两人的性格虽然都比较内向，但公输班碰见问题，从来都是有什么问什么，非要一路问到底才行。
如果是数科之类的小问题，宰予应付起来还不算吃力。
但问题是，公输班有时候非要拿着木匠活来问他。
宰予虽然在图书馆里看过一些物理书籍，但他又没真上手干过，公输班和他扣工艺细节，宰予又能怎么办呢？
宰予被逼得实在没办法了，只能在晚上睡觉前偷偷摸摸地在后院加练木工。
不过加练木工倒也不是一点好处没有，至少这半年的时间，他和小公输班还是一起折腾出了不少新玩意儿。
比如轻木雨伞、可同时发出三根弩箭的连弩，还有专门用来防止子贡开门破户的锁钥等等。
现在宰予的后院里，几乎堆满了这些或有用或没用的发明试制品。
宰予正想着公输班呢，也不知道是不是师徒之间有心灵感应，宰予余光一瞥，忽然发现公输班的小脸正贴在门外的墙壁上。
他正扒着窗户向内眺望，小手一个劲的朝宰予招呼着，似乎是叫他赶快过来。
宰予见状，叹了口气：“班啊！你又在干什么呢？”
公输班听到夫子叫他，于是便迈着小步子蹦蹦跳跳的跑进堂中，兴奋的开口道。
“夫子！你要的东西我找到了！”
“你找到什么了？”
小公输班将背在身后的小手向前一伸，被他紧紧攥在手心的是一把红泥。
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