源”之理，深究食物与药物之关联，探其四性五味之奥秘。至于课程之所得与所感，虽非此次之重点，然众人所盼者，乃下次读书会之再聚，更乐于其间之家长里短，闲谈琐语，以度悠闲之时光。此乃一时之特定需求，亦年轻学子与辛勤工作者所羡之状态也。
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萧友献一曲，乃自全民K歌所录，闻者皆赞曰：“妙哉！”其音颤滑相叠，技艺娴熟，信手而成。然萧友谦逊，言虽经APP修饰，仍存瑕疵，需精益求精。同窗闻之，无不叹服，赞其才艺出类拔萃。辅导师亦发图以示嘉许。
或问：“此曲莫非声卡所录？”答曰：“原声已佳，加以修饰，更显非凡。”
又问：“今日雅集如何？”对曰：“现场观战，师者风采，令人钦佩。”
有羡之者曰：“未能亲至，实为憾事。”又云：“现场之韵，远胜网络。”
解之曰：“此曲乃全民K歌所录，未用声卡。”
辅导师点评，建议曰：“空间感稍远，音效宜选悠远，过渡之音应更自然。”
老呼昻见萧友深夜吹奏，关切甚深，赠以中济经络穴位图，劝其白日多吹，夜则宜息，以免伤身。此老呼昻习中医，注重养生之体现，人缺则思补也。
又诫之曰：“清早多吹，夜则宜休。师虽晚播，然人少效微，长此以往，身体难支。”
萧友、萧师皆以为然。
亦有同窗言：“夜吹箫，别有一番风味。”然非人人皆同此感，或亦读书会应者寥寥之因也。诗云：
读书会里声声赞，药食同源字字谈。
萧友箫声曲曲妙，同窗笑语声声欢。
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